孟(🚍)行悠(🌋)扪心(🦎)自(zì )问(wè(🤙)n )，这感觉好(🕰)像不(bú )算很糟糕，至少比(bǐ(✖) )之前(🛠)那种(🐌)漂浮(🤫)不(bú(🌾) )定(dìng )怀疑(🍓)自己的感觉(jiào )好(hǎo )上一百倍。

主任(rè(🐜)n )毫不(🌡)讲理(🎣)：怎么(me )别(💹)(bié )的同学就没有天(tiān )天(tiān )在一起？(😪)

贺勤(🛒)再(zà(🌴)i )开口态度(🈷)稍强硬了(🆘)(le )些，我们为人师(shī )表(biǎo )随随便便(🐁)给学(🕷)生(shē(😣)ng )扣上(⚾)这种帽子(🕠)，不(bú )仅伤害学生，还(hái )有(yǒu )损五中百(😘)年名(🛵)校(xià(🖨)o )的声誉，主(🙃)任慎言(yá(🗺)n )。

迟砚晃到孟行(háng )悠(yōu )身边(🔔)来，盯(💴)着黑(👭)(hēi )板(🈚)上人(💴)物那处空(🐹)白(bái )，问：那块颜色(sè )很(hěn )多，怎么分(😖)工？(🚂)

在孟(🎆)行悠看来(🍾)这个(gè )镜片已经很干净(jìng )，根本不需(🗃)要擦(🌤)，不(bú(❓) )过手好看(🛫)的人，擦起(🔡)眼镜来也是赏(shǎng )心悦目的。

迟砚(yàn )听(🌧)(tīng )完(🏸)，气音(😴)悠长呵(hē(🤦) )了一声，一个标点(diǎn )符号也没说。

孟(mè(♌)ng )行(há(🍓)ng )悠似(🛰)懂非懂，想(🔀)(xiǎng )再问点(🗓)什么，人已(yǐ )经到了。

孟行悠(🤶)(yōu )被(💿)(bèi )迟(😹)梳这(✅)直球(🚹)砸得(dé )有(🌦)点晕，过了几秒(miǎo )才缓过来，回答(dá )：(⌛)没有(📧)，我们(🐹)只是(shì )同(🔯)班同学。

贺(⛸)勤说(shuō )的那番话越想越(yuè(🐿) )带(dà(🐸)i )劲，孟(💓)行悠还把(🏆)(bǎ )自(zì )己(🍮)整得有些感动(dòng )，坐下来后，对着(zhe )迟砚(🎪)感慨(🆓)颇多(🚋)：勤(qín )哥(👤)一个数学老师(shī )口才不比许先生差(❤)(chà )啊(💬)，什么(🥄)‘教育(yù(😨) )是(shì )一个(🐰)过程，不是(shì )一场谁输谁赢的比(🌮)(bǐ )赛(🙍)’，听(🙄)听这(💑)话(huà )，多酷(♈)多有范，打(dǎ )死我我都说不出来(lái )。